- Главная
- Коррекционное оборудование
- Для специалиста по работе с РАС
- Дополнительные страницы для коммуникативной книги PECS/ПЭКС
Дополнительные страницы для коммуникативной книги PECS/ПЭКС
- Описание
- Характеристики
Дополнительные страницы для коммуникативной книги PECS/ПЭКС
Набор из 5 дополнительных страниц, вкладывающихся в коммуникативную книгу для карточек PECS/ПЕКС. Пластиковые листы пяти различных цветов имеют полосы из ленты-липучки велкро, куда помещаются коммуникативные карточки PECS/ПЕКС.
Дополнительные страницы расширяют тематику изучаемых слов и понятий для детей с проблемами речи. Разные цвета помогут ребёнку запомнить расположение разделов в книге, например: гигиена, бытовые рутины, еда, животные, поход в магазин и др.
Комплектация:
Для маленьких страниц:
- 5 страниц разного цвета размером 171,6х114,8 мм
- На странице 4 полосы ленты-липучки, вмещается до 12 карточек
Для больших страниц:
- 5 страниц разного цвета размером 211,4х210 мм
- На странице 5 полос ленты-липучки, вмещается до 20 карточек
Система альтернативной/дополнительной коммуникации PECS/ПЕКС основана на обмене символами/картинками между неговорящим ребёнком и собеседником. Общение с помощью картинок помогает ребёнку выражать свои желания и потребности и повышает уровень его социализации. Озвучивание предметов и действий с карточек PECS/ПЕКС развивает ассоциативное мышление малыша и улучшает понимание вербальной речи.
Страницы изготовлены из пластика полилит. Он безопасен и подходит для детских товаров. Полилит можно мыть и дезинфицировать, он не подвержен действию грибков и химических соединений, устойчив к высоким температурам и не боится воды.
- При заказе уточняйте комплектацию и технические характеристики товара у наших менеджеров.
- Обращаем ваше внимание что все цены указаны без учета стоимости доставки, сборки и монтажа.
Производитель | АЛМА |
Характеристики | |
Вид товара | Книга ПЕКС |
Вид учреждения | Детский сад, Школа |
Сфера применения | Сенсорное развитие, Общее развитие, Психология, Логопедия, Развитие коммуникативных навыков |